Propor uma educação pautada em processos cognitivos internalizados.

Leva em consideração o histórico de evolução do aluno, conjuntamente com um acompanhamento psicológico do mesmo.

Concebe a aprendizagem como um processo de internalização de conhecimentos passados pelo professor somente.

Concebe a aprendizagem como um processo que se realiza na interação com o outro.