os mecanismos de avaliação institucional são neutros e não influenciam práticas acadêmicas.

a atuação do Estado como regulador ocorre em meio a tensões entre interesses públicos e privados, não eliminando esses conflitos.

a expansão do ensino superior ocorreu de forma homogênea, assegurando padrões equivalentes de qualidade.

a educação superior brasileira consolidou-se como plenamente equitativa.

a autonomia universitária tornou-se absoluta, sem interferência de políticas públicas ou demandas sociais.