Respeito, diálogo e articulação de ideias, respeitando a história individual de cada criança.

Imposição de ideias sem ouvir as crianças.

Não permitir a entrada das famílias na instituição escolar.

Buscar evitar diálogo com as famílias, pois não devem saber do desenvolvimento das crianças.

Na Educação Infantil não precisa haver preocupação com Planejamento.