A avaliação é um processo que permite rever metodologias e adequá-las às necessidades dos sujeitos em situação de ensino. Com relação à avaliação no contexto da educação inclusiva, julgue o item a seguir. A avaliação, na perspectiva da educação inclusiva, deve considerar as necessidades heterogêneas de cada estudante e buscar padronizá-las, como forma de garantir um processo igualitário para todos.