Para ser considerada eficaz, a interdisciplinaridade deve se limitar à combinação de conteúdos de áreas afins, como ciências naturais e matemática, evitando a integração com áreas consideradas distantes, como as humanidades.

Uma abordagem interdisciplinar eficaz depende exclusivamente da flexibilidade curricular, sem necessidade de alterações nas metodologias de ensino ou na avaliação dos alunos.

A prática didática interdisciplinar eficaz se baseia na utilização de métodos e técnicas de ensino que priorizem a transmissão de conteúdos de forma sequencial e disciplinar, garantindo a assimilação individualizada do conhecimento por parte dos alunos.

A eficácia da didática interdisciplinar reside na capacidade de integrar conhecimentos de diferentes áreas, promovendo projetos e atividades que estimulem o pensamento crítico, a resolução de problemas e a compreensão de conceitos em um contexto mais amplo.