Há diversas formas de intervenção psicopedagógica direcionadas para o atendimento ao sujeito que apresenta problemas, transtornos e/ou distúrbios de aprendizagem. Uma das etapas consideradas cruciais nesse processo é a sequência diagnóstica que é influenciada por vários modelos. No caso específico da Psicologia Clínica tradicional, são destacadas a seguintes etapas, exceto:
