“A Educação Física, durante seu processo histórico de enraizamento na cultura escolar, vem assumindo vários papéis e funções que podem ser caracterizados como uma Educação Física domadora de corpos humanos, uma Educação Física produtora de uma raça forte e enérgica, uma Educação Física como celeiro de atletas, uma Educação Física como terapia escolar, uma Educação Física promotora da saúde biológica e individual. (VAGO:2001).

De acordo com VAGO (1997), esses “retratos” da Educação Física se relacionam a, EXCETO: