Para compreender a dimensão de desempenho e eficácia das unidades escolares, é preciso compreender o conceito de qualidade. Assim, leia os enunciados abaixo:

I - O conceito de qualidade apresenta uma série de atributos, tais como: totalizante, abrangente, multidimensional, social e historicamente determinado.

II - A qualidade tem como um de seus diferenciais: a capacidade de existência em si mesma.

III – O contexto educacional é considerado o indicador crucial de qualidade, porque representa a estratégia básica de formação humana.

IV – A qualidade educação é mensurável e aferida por diferentes indicadores.

V - Para qualificar as instituições escolares é preciso adequá-las para a lógica de competição, como sinônimo de eficiência e produtividade.

É verdadeiro o que se afirma em: