Leia o TEXTO IV e responda ao item.
TEXTO IV
AULA COM TANGRAN
Durante a aula de Matemática, uma professora apresentou aos alunos o TANGRAN. Explicou que a partir de um quadrado, pode-se dividi-lo em sete peças, sendo 5 triângulos, um quadrado e um paralelogramo, com as quais é possível representar as mais diversas figuras. Em seguida, com o auxílio da professora, cada aluno construiu seu TANGRAN, partindo de um quadrado de lado 15 cm, conforme figura 1.
Após a confecção, os alunos observaram que os triângulos 3 e 5 eram iguais. Com o auxílio de uma régua, registraram as medidas de algumas peças. O resultado consta na figura 2.
Figura 2 – Medidas encontradas pelos alunos.
Finalmente, os alunos criaram a figura abaixo, manipulando as peças do TANGRAN.
Figura 3 – Figura criada pelos alunos
O perímetro da Figura 3 – Figura criada pelos alunos, em cm, é de:
