“Diferentemente das que apresentavam o modelo de língua padrão através dos textos literários em prosa e verso, dos das décadas de 70 e 80 do século XX, que ainda traziam uma grande quantidade de poemas e fragmentos de textos da literatura infanto-juvenil, e das cartilhas, que trabalhavam com textos breves produzidos pelos próprios autores, observamos uma mudança significativa na natureza do material textual nos livros didáticos de português produzidos nos últimos dez anos [...]”. (SANTOS, C. F; MENDONÇA, M & CAVALCANTE, M.C.B. Diversidade textual: os gêneros na sala de aula, p. 44).

Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta e consecutiva: