De acordo com Piaget, com a aquisição da linguagem inicia-se uma socialização efetiva da inteligência na criança, contudo a criança nesta fase tem dificuldade de se alocar no ponto de vista do outro, fato que impede que ela estabeleça relações de reciprocidade, logo a qualidade de suas trocas intelectuais ainda é precário. Ao se estabelecer uma personalidade (coordenação da individualidade com o universal) e as trocas intelectuais começam a se efetuar equilibradamente, isso indicaria segundo o estudo do autor, o início de qual dos estágios de desenvolvimento?