É a trajetória que a escola, com seus mecanismos de participação e envolvimento traça para si mesma, tendo por base a avaliação do aprendizado de sua identidade. O plano tem por base as finalidades da escola, a avaliação do aprendizado dos alunos, suas finalidades e as expectativas e consenso da unidade escolar. É uma das formas da escola exercer sua autonomia.

O texto acima refere-se: