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Respondida
750391
Ano:
2015
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
NUCEPE
Orgão:
Pref. Parnaíba-PI
Provas:
Professor da Educação Básica
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Multi, pluri, inter, transdisciplinaridade
O princípio pedagógico da contextualização dos conhecimentos escolares, previsto nas diretrizes curriculares nacionais, é melhor explicado como
A
colaboração e a integração dos conteúdos, tendo-se em mente que a aprendizagem, para bem ocorrer, depende de um diálogo produtivo com o outro.
B
reconhecimento das diversidades dos sujeitos, inclusive de suas realidades étnico- culturais, como a dos negros, quilombolas, povos indígenas e populações do campo;
C
reconhecimento das diversidades das formas de produção, dos processos de trabalho e das culturas a eles subjacentes, que estabelecem novos paradigmas;
D
forma de relacionar os conhecimentos com a vida, em oposição a metodologias pouco ou nada ativas e sem significado para os estudantes
E
problemática que envolve a discriminação étnica, cultural e religiosa deve ser velada, em sala de aula, para não provocar constrangimento.
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