A teoria sociocultural do desenvolvimento cognitivo, tem como principal expoente Vygostsky. Muito embora o autor tenha dedicado tempo e energia para a construção de sua pesquisa, a principal ocupação de Vygostsky era ser professor. Por isso, em seus pressupostos teóricos, a educação e a escola tem papéis importantes. Tais papéis podem ser descritos, respectivamente, como: