Uma proposta educacional que tem como objetivo o desenvolvimento de uma pedagogia sintonizada com o paradigma educacional denominado Ecopedagogia, conforme apresentado por Gadotti (2000), deve organizar-se em torno dos seguintes princípios.

I. Ampliar a concepção de conteúdo curricular, reconhecendo como tal também as vivências, atitudes e valores.
II. Desenvolver uma gestão marcada pela autonomia e participação.
III. Valorizar a diversidade cultural, garantindo a manifestação das minorias étnicas religiosas, políticas e sexuais.
IV. Constituir-se como uma pedagogia não-escolar, no sentido de dirigir-se não apenas à escola, mas ao planeta como um todo.

Em relação à informação acima, pode-se concluir que estão CORRETAS