Os níveis estruturais da linguagem escrita podem explicar as diferenças individuais, os diferentes ritmos dos alunos. Segundo Emilia Ferreiro são: Nível Pré-Silábico, Nível Silábico, Nível Alfabético. No primeiro nível, o Pré-Silábico, assinale a alternativa INCORRETA conforme a hipótese da criança.