Considerando a educação como direito a ser garantido a
todos, as instituições de Educação Infantil são responsáveis
por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico
e das conquistas das crianças. Nesse contexto, a avaliação é
instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de
melhores caminhos para orientar as aprendizagens. Ela deve
incidir sobre:
