A contribuição do conhecimento geológico para a educação ambiental

A observação do tempo geológico contrapõe-se à

percepção histórica construída na sociedade moderna

capitalista vinculada ao imediatismo. A concepção do tempo

geológico pode contribuir para uma mudança cultural dessa

percepção imediatista que tem se refletido em um consumismo

exacerbado de produtos, produtos esses que se originaram a

partir de bens minerais que se formaram ao longo do tempo

geológico e que levarão anos até serem incorporados pela terra,

quando passarão novamente a ser fonte de recurso. Os

conhecimentos do Sistema Terra oferecem condições de se

pensar a realidade de forma complexa e integrada, em diversas

escalas de tempo e espaço, o que permite a construção do

mundo físico em que vivemos. As discussões dos conteúdos

das geociências transformam a visão de mundo, tornando-a

significativa, não fragmentada, não linear, e estabelecem

conexões, expressas por características criativas, sem

mecanismos repetitivos e descontextualizados, propiciando o

conhecimento em uma rede de relações com significado,

transformando seus agentes, flexibilizando tarefas e saberes,

formando cidadãos aptos a entender e atuar em um mundo em

transformação de forma participativa.

Denise de La Corte Bacci. A contribuição do conhecimento geológico para a educação ambiental. In: Pesquisa em debate. Edição 11, V. 6, n.º 2, jul. / dez. 2009, p. 17 e 19 (com adaptações).