Buscando contribuir para que as pessoas com baixo funcionamento cognitivo conseguissem se apropriar do real de forma ativa, foi desenvolvido um instrumento de intervenção cognitiva, composto de 14 cadernos que objetivam trabalhar as funções cognitivas, desenvolver as operações mentais, ampliar vocabulário e construir conceitos, favorecer a motivação intrínseca e fomentar os processos de pensamento reflexivo para a generalização da aprendizagem.

O trecho se refere