- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
A educação inclusiva fundamenta-se em princípios que
orientam práticas pedagógicas voltadas à valorização da
diversidade e à garantia do direito à aprendizagem para
todos. Com base nesses princípios, relacione a coluna I
(princípios da educação inclusiva) à coluna II
(características da educação inclusiva).
Coluna I
1.Direito à educação de qualidade.
2.Potencial de aprendizagem de todos.
3.Singularidade do processo de aprendizagem.
4.Convívio no ambiente escolar comum.
5.Educação inclusiva como responsabilidade de todos.
Coluna II
( ) Reconhecimento de que cada estudante apresenta necessidades e ritmos próprios de desenvolvimento.
( ) Garantia de acesso à escola regular com suporte educacional adequado às especificidades.
( ) Valorização da interação entre estudantes como elemento fundamental para o desenvolvimento humano.
( ) Compreensão de que todos os indivíduos são capazes de aprender, independentemente de suas particularidades.
( ) Entendimento de que a diversidade é inerente à sociedade e deve ser considerada no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Coluna I
1.Direito à educação de qualidade.
2.Potencial de aprendizagem de todos.
3.Singularidade do processo de aprendizagem.
4.Convívio no ambiente escolar comum.
5.Educação inclusiva como responsabilidade de todos.
Coluna II
( ) Reconhecimento de que cada estudante apresenta necessidades e ritmos próprios de desenvolvimento.
( ) Garantia de acesso à escola regular com suporte educacional adequado às especificidades.
( ) Valorização da interação entre estudantes como elemento fundamental para o desenvolvimento humano.
( ) Compreensão de que todos os indivíduos são capazes de aprender, independentemente de suas particularidades.
( ) Entendimento de que a diversidade é inerente à sociedade e deve ser considerada no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.