levar o aluno a compreender o individualismo, os estereótipos e preconceitos relativos à forma corporal presentes na cultura porque, sem essa compreensão, não conseguirá entender o que são as capacidades físicas e os esportes.

evitar discussões relativas a consumo, individualismo, estereótipos e preconceitos relativos à forma corporal presentes nas práticas corporais, e focalizar no que é específico da área, como o esporte e a corporeidade.

evitar discussões relativas a consumo, individualismo, estereótipos e preconceitos relativos à forma corporal presentes nas práticas corporais, e dar ênfase ao estudo das capacidades físicas, às regras, técnicas e táticas esportivas.

dedicar as aulas ao estudo do consumo, do individualismo, dos estereótipos, dos preconceitos relativos à forma corporal presentes nas práticas corporais, e não ao estudo das capacidades físicas, das regras, técnicas e táticas esportivas.

refletir sobre o consumo, o individualismo, os estereótipos, os preconceitos relativos à forma corporal presentes nas práticas corporais, além de estudar as capacidades físicas, as regras, técnicas e táticas esportivas.