As condições individuais que exigem educação em classe hospitalar ou em atendimento pedagógico domiciliar são, principalmente, o repouso relativo ou absoluto; a necessidade de estar acamado ou requerer a utilização constante de equipamentos de suporte à vida (Classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar: estratégias e orientações. BRASIL, 2002, p.18). Por isso, é fundamental dar atenção ao processo de integração entre o trabalho pedagógico desenvolvido e o serviço prestado pelo sistema de saúde, que consiste basicamente em: