Na perspectiva de recolocar o indivíduo em cena, Betti (1991) amplia esta concepção para o professor de Educação Física, que passa a ser visto não como um cumpridor de ordens no jogo das forças sociais; mas:
Na perspectiva de recolocar o indivíduo em cena, Betti (1991) amplia esta concepção para o professor de Educação Física, que passa a ser visto não como um cumpridor de ordens no jogo das forças sociais; mas:
