A promoção de um ambiente de sala de aula que estimule o diálogo, a colaboração entre os alunos e a construção conjunta do conhecimento.

A utilização de avaliações padronizadas para medir o desempenho dos alunos e a eficácia do ensino.

A incorporação de atividades autorreflexivas que incentivem os alunos a pensar criticamente sobre seu próprio aprendizado.

A adaptação das estratégias de ensino de acordo com as necessidades e interesses individuais dos alunos.

A ênfase no processo de aprendizado dos alunos ao longo do tempo, em vez de se concentrar apenas em notas e resultados finais.