o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.

o pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.

a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.

a abordagem exclusiva do conteúdo em disciplinas específicas, a partir do 3º. Ciclo do ensino fundamental.