Compreender a singularidade de cada indivíduo implica promover um novo direcionamento ao trabalho pedagógico que não fique alicerçado nas etapas de ensino, pois, para desenvolver a aprendizagem contínua e a formação integral do estudante, é preciso saber o percurso formativo anterior que este aluno percorreu e também o que ele irá trilhar posteriormente.

A matriz curricular da rede municipal de São José tem especificidades que não estão contempladas na Base Nacional Comum Curricular e no Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense.

Uma dessas especificidades é a presença do componente de Filosofia nos Anos Finais, que neste documento curricular contribui para o desenvolvimento da área de Ciências Humanas.

Uma dessas especificidades é a ausência do componente de Filosofia nos Anos Finais.

O protagonismo do aluno na pesquisa, o diálogo em sala de aula, e o uso da realidade como material de ensino são aspectos essenciais para promover um percurso formativo firmado com a formação integral.