introduz pedagogia restritiva e alheia à realidade sociocultural e educacional dos alunos.

pretende cercear a liberdade das escolas por meio de decisões arbitradas da Secretaria Municipal a ser cumprida pelas escolas.

tenciona ser um artefato pedagógico que trata de questões de forma ampla e aberta a possibilidade da criação e recriação das experiências diversas e agregadoras de novos conhecimentos.

se imponha aos projetos políticos pedagógicos das escolas a fim de garantir uma homogeneidade.