para abandonar o conceito de professor(a) enciclopedista, mantendo o professor especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicado, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora.

para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, bem como o de especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora.

para abandonar o conceito de professor(a) acadêmico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, todavia mantém-se o professor enciclopedista, visto a necessidade de uma formação dentro dos padrões tradicionais e conteúdistas.

para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora.