A musicoterapia pode se utilizar de alguns conceitos e práticas da Educação Musical, como: sensibilização ao som e ao silêncio, brincadeiras sonoras, construção de objetos sonoros, etc.

No Rio de Janeiro, educadoras como Liddy Mignone e Cecília Conde realizaram importantes diálogos entre a musicoterapia e a educação musical, desenvolvendo estas áreas na prática e na academia

(in: Costa, C.M., org.: https://drive.google.com/file/d/ lds4Ds80GBFc1Gxf8eZnfvRvPDV_WvoKQ/view).

Pensando na prática educacional e clínica, a musiterapeuta Ana Sheila Tangarife traz uma correlação direta entre a nova pedagogia musical e a musicoterapia, que seria: