Na perspectiva da educação inclusiva, a Política Nacional de Educação Especial admite a desarmonia vivida nos sistemas de ensino, porém traz como garantia a:

I- Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.

II- Participação da família, da comunidade e equipe terapêutica.

III- Formação de professores para o atendimento educacional especializado e dos demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

IV- Atendimento educacional especializado.

É CORRETO o que se afirma apenas em: