A população brasileira é caracterizada pela diversidade de etnias, crenças, costumes, valores, hábitos etc. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (BRASIL, 1998) pretendeu contribuir para o planejamento, implementação e avaliação de práticas pedagógicas considerando a pluralidade e diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural das crianças brasileiras. De acordo com o RCNEI, as instituições de Educação Infantil, sob a ótica da garantia do acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias, devem considerar que: