De acordo com CARDOSO, sobre possíveis estratégias que favorecem a reflexão e a construção de uma real e possível Educação Inclusiva, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Deve ser iniciada nas creches e turmas de Educação Infantil, para que os professores aprendam a lidar com as diferenças e conscientizem-se da potencialidade da criança em nível pré-escolar com Necessidades Educativas Especiais (NEE).

( ) É importante respeitar as diferenças individuais dos alunos, bem como suas potencialidades, necessidades e interesses, possibilitando o acesso e permanência do aluno com NEE na escola de forma dinâmica e interativa.

( ) É optativo a escola aceitar que o aluno com NEE frequente a classe regular de Ensino Fundamental. A escola deve dar o apoio e suporte até a Educação Infantil.