A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Etapa da Educação Infantil ressalta sobre a transição da educação infantil para o ensino fundamental, dessa forma afirma que para as crianças superarem com sucesso os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas, a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a nova etapa se construa com base no que os educandos sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação e a descontinuidade do trabalho pedagógico. Considerando os direitos e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, na transição da educação infantil para o ensino fundamental, assinale as aprendizagens NÃO citadas na BNCC nesse campo de experiência: