Na teoria ambientalista, a prática escolar não importa e nem desafia o aluno, já que está restrito àquilo que o educando já conquistou.

A teoria ambientalista em sala de aula tem sua importância no planejamento de ensino, quando na organização das condições para que a aprendizagem ocorra, no esclarecimento dos objetivos instrucionais e operacionais, na sequência das atividades que levarão aos objetivos propostos e nos reforçadores que serão utilizados.

Na teoria inatista dá ênfase para proporcionar novas aprendizagens através da manipulação dos estímulos que vêm antes e depois do comportamento.

Nenhuma das alternativas.