“Historicamente a participação de pessoas com deficiências em atividades físicas teve origem em programas com enfoques de reabilitação” (PREDINELLI & VERENGUER, 2019).

Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física Adaptada (EFA).

1. Olhar para as pessoas e perceber suas limitação a desvantagem em que se encontra e não suas capacidades, possibilidades, potencialidades contribui para um processo efetivo a fim de assegurar os direitos humanos e sociais e melhorar a qualidade de vida.

2. Na escola, dada a falta de condições físicas, a falta de materiais e a insuficiência de pessoal capacitado, é impossível a adoção de uma pedagogia voltada à inclusão e adaptação.

3. Para assumir uma atitude favorável em relação a EFA, garantindo igual oportunidade de participação das pessoas nos mais variados contextos, é necessário refletir sobre o que pode ser feito para otimizar a participação.

4. Profissionais de Educação Física, para desenvolverem programas que atendam seus alunos, devem se comprometer com a figura do eterno aprendiz, ou seja, estudar e se atualizar constantemente.

5. Uma atitude profissional que assume princípios baseados nas diferenças individuais favorece a construção de uma atitude positiva voltada para a capacidade do participante e não para sua deficiência.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.