A deficiência mental constitui um impasse para o ensino na escola comum e para a definição do seu atendimento especializado, pela complexidade do seu conceito e pela grande quantidade e variedades de abordagens dele. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir.

I – A dificuldade em se detectar com clareza os diagnósticos de deficiência mental tem levado a uma série de definições e revisões do seu conceito.

II – O diagnóstico na deficiência mental se esclarece por uma causa orgânica, ou pela inteligência, sua quantidade, supostas categorias e tipos.

III – Tanto as teorias psicológicas desenvolvimentistas, como as de caráter sociológico, antropológico têm posições assumidas diante da condição mental das pessoas, mas ainda assim, não se consegue fechar um conceito único que dê conta dessa intrincada condição.

IV – A deficiência mental não se esgota na sua condição orgânica e/ou intelectual e nem pode ser definida por um único saber.

Estão CORRETAS as afirmativas: