É na interação com as colegas de sala, com os professores e outros atores da comunidade escolar que também se aprende a escutar, a associar ideias, a criticar, a apreciar, a fazer escolhas e, com isso, construir um pensamento autônomo.

É importante é conhecer pessoas na escola e desenvolver o exercício da empatia. Sem o convívio escolar há o risco de se criar sujeitos autocentrados e insensíveis ao outro.

A escola apresenta uma prática uma educação autoritária, arbitrária que, com normas e ritos rígidos, contraria o direito à livre expressão e à participação asseguradas nas leis brasileiras.

A educação domiciliar favorece o autodidatismo. Ela possibilita novas estratégias de aprendizado, tendo em vista que o processo de ensino pode ser adaptado para cada indivíduo, prevenindo que elas possam ser vítimas de bullying.

As interações sociais que se desenvolvem na escola ajudam crianças e adolescentes a compreenderem a si mesmos e aos outros pares, enquanto sujeitos sociais e históricos, produtores de cultura.