De acordo com os PCN, acerca dos Temas Transversais e Interdisciplinaridade, analise as afirmativas abaixo, marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.

( ) Os Temas Transversais não dão sentido social a procedimentos e conceitos próprios das áreas convencionais, defasando assim o aprender apenas pela necessidade escolar de “passar de ano”.

( ) Na prática pedagógica, interdisciplinaridade e transversalidade alimentam-se mutuamente, pois o tratamento das questões trazidas pelos Temas Transversais expõe as inter-relações entre os objetos de conhecimento.

( ) A transversalidade não abre espaço para a inclusão de saberes extra-escolares, impossibilitando a referência a sistemas de significado construídos na realidade dos alunos.

( ) A transversalidade e interdisciplinaridade — se fundamentam na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado.

( ) A interdisciplinaridade refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a transversalidade diz respeito principalmente à dimensão da didática.