De acordo com o autor Miguel Gonzéles Arroyo, em sua obra: Currículo, território em disputa percebe-se que está “mergulhado” no cotidiano escolar, pois seu texto deixa marcas significativas em quem ousa trilhar por esse território:

I – destaca os professores e seus direitos autorais nos currículos e debate a respeito das suas identidades;

II- os saberes do trabalho docente e a disputa por um lugar nos currículos é questionada;

III- estuda especificamente os sujeitos sociais e suas experiências na afirmação do território do conhecimento;

IV – as crianças, os adolescentes e os jovens, bem como os espaços e os direitos presentes nos currículos são apresentados;

V – discute o direito ao conhecimento emergente nos currículos referentes à memória, à vivência dos tempos dignos digno e justo, à cultura e à condição de cidadãos.

Assinale as preposições CORRETAS