Leia o trecho abaixo:

"Longe de ser instrumento de pressão e castigo, a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas - professores, alunos e escola -, contribuindo para o autoconhecimento e para a análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados."

DARIDO, S.C.; SOUZA JÚNIOR, O.M. Para ensinar educação física: possibilidades

de intervenção na escola. Campinas, SP: Papirus, 2015.

Do ponto de vista _____, a avaliação é instrumento de tomada de consciência de suas conquistas, dificuldades e possibilidades. Do ponto de vista _____, a avaliação permite reconhecer prioridades e localizar ações educacionais que demandam maior apoio. Assim sendo, _____ devem ser informados por que como, quando e de que modo a avaliação será realizada, abrindo-se espaço para que participem, oferecendo sugestões.

Em sequência, as palavras que contemplam corretamente essas lacunas, são: