A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais a fim de construir novos currículos.

São garantias que devem estar presentes nas escolas:

1. Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

2. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

3. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.

4. A existência de Salas de Recursos Multifuncionais nas escolas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.