a atuação profissional neste campo vem acompanhando a implementação e consolidação da profissão no Brasil desde meados da década de 1960.

o terapeuta ocupacional está presente nas instituições de ensino regular desde a década de 1980, favorecendo os processos de ensino-aprendizagem a partir de seus conhecimentos sobre o desenvolvimento humano.

a capacidade de reconhecer a diversidade e a possibilidade de favorecer a funcionalidade fazem com que o terapeuta ocupacional seja o profissional mais capacitado para gerir os processos de ensino.

o terapeuta ocupacional, enquanto facilitador da inclusão, media relações entre estudantes e entre a escola e o território, sensibilizando a população a aceitar as diferenças.

desde o início da profissão, os currículos de graduação dos cursos de Terapia Ocupacional se mostram adequados às necessidades formativas para que este profissional seja capaz de intervir no contexto escolar de forma efetiva.