A inclusão se refere a um processo educacional no qual toda e qualquer diversidade dos sujeitos é compreendida e respeitada.

A inclusão acontece a partir do entrelaçamento de redes de apoios variadas, em meio à atuação de diversos agentes facilitadores, que viabilizem o suporte aos educadores.

Uma rede de apoio é caracterizada pelo desenvolvimento de um sistema de suporte realizado por professores inclusivos.

As redes de apoio são formadas por professores especialistas para a composição de estratégias que considerem a padronização de cada educando.

É pouco relevante a rede de apoio nas instituições de ensino em função da inclusão, sob a ótica da criação e dos conceitos de entrelaçamento, cooperação e colaboração.