foca no conteúdo curricular trabalhado em sala de aula, permitindo, por meio de testes e exames, a emissão de um juízo em relação ao aluno e aos seus progressos em um momento determinado do percurso escolar.

informa sobre o conhecimento e as capacidades dos alunos em relação aos novos conteúdos de aprendizagem, contribuindo para uma melhor estruturação curricular e para a padronização dos métodos de exposição do conteúdo.

realiza-se de uma maneira progressiva e paralelamente às diferentes situações e atividades que se desenvolvem e permite modificar a intervenção a partir das informações que se obtêm nas próprias atividades da aula.

ocorre ao final de um período de ensino, como um bimestre, semestre ou ano letivo, com a finalidade de externar informações sobre o que as crianças aprenderam em relação aos conteúdos que foram trabalhados.

utiliza critérios padronizados para avaliar todos os alunos da mesma forma, possibilitando a identificação das competências e habilidades que requerem maior atenção no ensino e a classificação dos alunos em categorias de desempenho.