Apesar da relativização da importância de decorar as datas e os fatos históricos, secundarizando uma visão de história como “organizadora do passado” tão presente entre os positivistas, é sabido que o professor de história deve ser capaz de encaminhar relações de causa e efeito que precisam da relação de continuidade que a cronologia ajuda a formar.

Organize os fatos abaixo, sobre a Revolução Inglesa, de forma cronológica:

I. Atos de navegação.
II. Conspiração da Pólvora.
III. Expansão do Ship Money a toda a Inglaterra.
IV. Lei do Habeas Corpus.
V. Petição de Direitos imposta pelo Parlamento a Carlos I.

A sequência correta, de cima para baixo, é