Por trás de toda avaliação, existem condicionantes que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade. O modo como os professores selecionam suas técnicas de avaliar estão implicados em propostas teóricas de educação que se diferem entre si. Identifique-as relacionando a segunda de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1- Tendência tradicional

2- Tendência renovada progressivista

3- Tendência tecnicista

4- Tendência libertadora

5- Tendência libertária

6- Tendência crítico-social dos conteúdos

Segunda coluna:

( ) Coloca ênfase na autoavaliação.

( ) A avaliação não faz sentido, pois a relevância do saber sistematizado é seu possível uso prático.

( ) A avaliação configura-se com predomínio do reforço negativo.

( ) O foco da avaliação estava no desempenho medido por provas objetivas.

( ) A avaliação é processual, contínua e participativa.

( ) Mesclam-se avaliação do processo e autoavaliação em termos de compromissos assumidos socialmente.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: