“Currículo refere-se, portanto, a criação, recriação, contestação e transgressão” (MOREIRA & SILVA, 1994).

Analise as afirmativas abaixo sobre as formas de organização curricular de acordo com as Diretrizes Curriculares Gerais Nacionais para a Educação Básica.

1. Deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.

2. O percurso formativo deve ser aberto e contextualizado, incluindo apenas os componentes curriculares centrais obrigatórios previstos na legislação.

3. Quanto à concepção e à organização do espaço curricular e físico, devem-se limitar ao espaço das salas de aula.

4. Cada sistema pode conferir à comunidade escolar autonomia para seleção dos temas e delimitação dos espaços curriculares a eles destinados, bem como a forma de tratamento que será conferido à transversalidade.

5. A escola precisa acolher diferentes saberes, diferentes manifestações culturais e diferentes óticas, empenhar-se para se constituir, ao mesmo tempo, em um espaço de heterogeneidade e pluralidade, situada na diversidade em movimento, no processo tornado possível por meio de relações intersubjetivas, fundamentada no princípio emancipador.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.