Segundo a Proposta Curricular de Santa Catarina, as interações e as brincadeiras permitem à criança vivenciar experiências de forma individual, em pequenos ou grandes grupos e com diferentes agrupamentos etários, bem como na relação com os adultos, os objetos e o espaço (SANTA CATARINA/2019). CONCÓRDIA, 2023.
Sobre o papel dos brinquedos e das brincadeiras na Educação Infantil, é correto afirmar que:
