Padronização Cultural: A ênfase na assimilação dos alunos aos padrões culturais dominantes, desconsiderando suas identidades étnicas, linguísticas e culturais específicas.

Currículo Inclusivo: A concepção de currículo que incorpora a diversidade cultural e social dos alunos, reconhecendo e valorizando suas identidades individuais e coletivas.

Perspectiva Unilateral: A abordagem unidimensional que ignora as múltiplas dimensões da identidade, como gênero, raça, etnia, classe social e idade.

Exclusão Seletiva: A prática de excluir seletivamente certos grupos de alunos com base em suas identidades, privilegiando apenas aqueles que se enquadram em determinados padrões sociais.

Homogeneização Linguística: A imposição de uma única língua e variedade linguística, desconsiderando a diversidade linguística dos alunos e suas identidades linguísticas e culturais.