Alicia Fernàndez, em "A inteligência aprisionada: Abordagem Psicopedagógica Clínica da Criança e Sua Família”, tratando da questão ‘como é que se aprende’, afirma: “O ensinante” pode transformar o ensinar em conhecimento, através de quatro instâncias de elaboração (orgânica, corporal, intelectual e desejante) e somente ao integrar-se ao saber, o conhecimento é aprendido e pode ser utilizado.” Nessa perspectiva, a autora apresenta: